Distler, P., Teplá, M., Teplý, P. a Škoda, J. 2022. Efektivní využití uvolněných úloh z PISA testování na rozvoj vyšších kognitivních úrovní a přírodovědné gramotnosti žáků ve výuce chemie. Chemické listy. 116, 11 (lis. 2022), 700–704. DOI:https://doi.org/10.54779/chl20220700.